Tag: denk aan de lezer

Leuker kunnen we het niet maken…

Een tekst kan onbedoeld veel weerstand oproepen. Niet eens (alleen) door dwingend taalgebruik of het weglaten van de aanhef, maar door er geen rekening mee te houden hoe inhoud en formulering overkomen op de lezer. Vorige week verzuchtte collega Ellen

Geplaatst in Praatjes Getagd met , ,

Het ons-kent-onseffect van afkortingen

Puzzle ~ John O'Shea, from The Noun Project

Afkortingen hebben ook voor de lezer voordelen, zolang je ze maar goed uitlegt. Soms maken een tekst ontoegankelijk. Hoe voorkom je dat? Sluit je lezer niet buiten Lezers die veel onbekende afkortingen (zonder punten; initiaalwoorden en letterwoorden) tegenkomen kunnen zich

Geplaatst in Praatjes Getagd met ,

De kunst van het uitleggen – The Art of Explanation

Waarom is het zo moeilijk om iets goed uit te leggen, juist over een onderwerp waar je zelf veel vanaf weet? Wat is er nodig om uitleg te geven die wel werkt? Het boek The Art of Explanation zet het

Geplaatst in Praatjes Getagd met ,

Afkortingen: vaar niet op de automatische piloot

Schrijfadviezen voor afkortingen gaan uit van generalisaties. Ik pleit ervoor om per geval na te denken wat in het belang van de lezer is. Het advies bij afkortingen is: vermijden of anders eenmaal uitschrijven en alleen introduceren als je ze

Geplaatst in Praatjes Getagd met ,